中国中小学教师信息化教学行为洞察2020：希沃数据揭示备课授课与自我提升趋势

报告基于希沃大数据，分析中小学教师信息化教学行为。发现小学教师互动课件制作意愿最高，高中教师注重知识强输出；小学语数英教师课堂生成性行为更多；小学教师更倾向使用信息化管理工具。为教育信息化2.0时代教师发展提供数据洞察。

本报告由艾瑞咨询、希沃发布,发布于 2020 年。

覆盖 2020 年,全文约 40。

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适合中小学教师、教育管理者、教育信息化从业者等读者参考。

重点分析了教育培训、自我提升等议题。