布鲁金斯学会报告：城市规划如何通过游戏化学习重新构想公共空间以支持儿童和家庭

报告摘要

本报告由布鲁金斯学会于2020年9月发布，深入探讨了如何通过玩耍和场所营造策略来重新设计城市公共空间，以促进儿童和家庭的发展。报告提出了规模化游戏化学习的多种路径，包括协调各方努力、利用国家组织资源、有效合作、简化信息传播以及清除障碍。旨在解决教育公平问题，为城市规划者、教育工作者和政策制定者提供实用指导。

核心要点

Introduction
Addressing educational equity through play and placemaking
How cities can scale playful learning
Partner and engage for impact
Conclusion

报告信息

文件全名: 《布鲁金斯学会-城市规划如何重新构想公共空间以支持儿童和家庭（英文）》
适合读者: 城市规划者教育工作者政策制定者
数据来源: 多方数据交叉验证
核心议题: 教育培训家庭

常见问题

《布鲁金斯学会报告：城市规划如何通过游戏化学习重新构想公共空间以支持儿童和家庭》主要包含哪些内容?

这份报告由哪家机构发布?

本报告由布鲁金斯学会发布,发布于 2020 年。

这份报告覆盖哪一年、篇幅多大?

覆盖 2020 年,全文约 22。

这份报告是免费的吗?如何获取?

本报告免费查阅,登录资料宝后即可在线获取完整内容。

这份报告适合哪些读者?

适合城市规划者、教育工作者、政策制定者等读者参考。

报告涉及哪些关键议题?

重点分析了教育培训、家庭等议题。