2026年教育培训行业报告
教育培训行业 2026 年研究报告合集,共 717 份,汇总 2026 年权威机构发布的报告与数据。
| 报告标题 | 子分类 | 年月 | 页数 | 价格 | |
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| 社会服务行业深度报告:寻找国内规模化地面履约业态——服务商业 | — | 2026-06 | 30 页 | 3 币 | |
| 非洲大湖区被迫流离失所人口和收容社区的社会保护制度(英)-2026 | — | 2026-06 | 162 页 | 3 币 | |
| 让埃塞俄比亚的金融部门为妇女服务:10个基于证据的行动理念(英) | — | 2026-06 | 54 页 | 3 币 | |
| 老挝妇女与工作:2017年和2022年劳动力调查的五个关键结论(英) | — | 2026-06 | 8 页 | 3 币 | |
| 用户指南:基础素养和数学教学材料(TLM)复习工具(英)-2026 | — | 2026-06 | 36 页 | 3 币 | |
| 柬埔寨:解决教育成果的公共财政和人力资源瓶颈(英)-20260 | — | 2026-06 | 78 页 | 3 币 | |
| 改善刚果民主共和国妇女的成果:证据告诉我们什么?(英)-2026.5 | — | 2026-06 | 8 页 | 3 币 | |
| 引领变革:巴巴多斯教育支出和韧性回顾(英)-2026 | — | 2026-06 | 100 页 | 3 币 | |
| 将性别平等和社会包容的视角应用于跨界水环境(英) | — | 2026-06 | 6 页 | 3 币 | |
| 客户走查:乌克兰国家就业服务局业务流程评估(英)-2026.4 | — | 2026-06 | 53 页 | 3 币 | |
| 塞尔维亚社会援助制度述评(英)-2026 | — | 2026-06 | 57 页 | 3 币 | |
| 塔吉克斯坦的社会保护:基于核心诊断工具(CODI)应用的评估(英) | — | 2026-06 | 99 页 | 3 币 | |
| 合理化非正规性:社会保护、工作质量和增长(英)-2026 | — | 2026-06 | 186 页 | 3 币 | |
| 南亚的机会不平等:没有消费收益的教育收益之谜(英)-2026.5 | — | 2026-06 | 74 页 | 3 币 | |
| 加强灾害风险融资与适应性社会保护之间的联系——为什么以及如何重要(英)-2026 | — | 2026-06 | 21 页 | 3 币 | |
| 加强分裂社会中群体间凝聚力的证据行动框架(英)-2026 | — | 2026-06 | 67 页 | 3 币 | |
| 利用调查和人口普查数据评估小面积贫困估计的替代方法(英)-2026.5 | — | 2026-06 | 88 页 | 3 币 | |
| 为缅甸流离失所人口设计就业干预措施(英)-2026 | — | 2026-06 | 58 页 | 3 币 | |
| 一能电气&清华大学_台区储能支撑的大电网:构建新型电力系统的关键基石 | — | 2026-06 | 41 页 | 3 币 | |
| 《教育中分层支持体系:聚焦MTSS》(英) | — | 2026-06 | 57 页 | 3 币 |